Was ist Digitale Bildung?
Im Jahr 2020 stellte die Europäische Kommission fest, dass der Erwerb digitaler Kompetenzen wesentlich zu einer effizienten Nutzung digitaler Technologien beitragen und den Prozess der “Selbsteinschätzung, der Festlegung von Lernzielen, der Ermittlung von Weiterbildungsmöglichkeiten und der Erleichterung der Arbeitssuche” erleichtern wird (Europäische Kommission, 2020). Aus diesem Grund ist die Vorbereitung der Menschen auf die Nutzung der digitalen Technologie eine der wichtigsten Aufgaben für die Zukunft (Ressourcen – DigitALAD, n.d.).
„Digitales Lernen” war die ursprüngliche Definition des Begriffs E-Learning. Das Konzept des E-Learnings hat sich jedoch im Zuge des technologischen Fortschritts weiterentwickelt. Der Begriff “E-Learning” bezieht sich derzeit auf technologiegestütztes, interaktives Online-Lernen (Lara et al., 2020; Tamm, 2020). Das Konzept der Digitalen Bildung kann auch als e-learning bezeichnet werden, ein Begriff, der in diesem Handbuch durchgängig verwendet wird.
Wir können E-Learning also als ein System beschreiben, das auf formalisiertem Unterricht mit Digitalen Mitteln basiert. Während der Unterricht in oder außerhalb von Klassenzimmern stattfinden kann, funktioniert E-Learning mit massiver Unterstützung von Computern und dem Internet (“What Is E-Learning? Definition von E-Learning, Bedeutung von E-Learning – The Economic Times,” n.d.).
Auch wenn es mehrere Definitionen von E-Learning gibt, können wir sagen, dass es sich um die Nutzung von Digital- und Kommunikationstechnologien handelt, um Lernmöglichkeiten für viele Menschen zu schaffen. Darüber hinaus kann dies sowohl effizient als auch effektiv sein, wenn es um die Kosten der Bildung geht, da geografische Hindernisse, die bei herkömmlichen Lehrmethoden oft vorhanden sind, abgebaut werden (“What Is E-Learning? Definition von E-Learning, Bedeutung von E-Learning – The Economic Times,” n.d.).
E-Learning kann auch ein Netzwerk darstellen, das Wissen und Kompetenzen überträgt. Es ist ein Bildungssystem, das viele Menschen erreicht, unabhängig davon, ob sie sich im gleichen Raum oder in der gleichen Zeit befinden oder nicht.
Menschen müssen über die notwendigen Fähigkeiten verfügen, um mit der schnellen und kontinuierlichen Entwicklung der Technologie Schritt zu halten. Der nicht-Digitale Unterricht hat in der Tat eine große Bedeutung für die Bildung der Massen. In der heutigen Zeit ist es aber auch entscheidend, dass jeder das Handwerkszeug für die Arbeit mit Digitalen Geräten erhält, damit jeder mit dem digitalen Zeitalter, in dem wir heute leben, Schritt halten kann.